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参观消防博物馆的同学们把参观看到的安全常识介绍给全校同学们，介绍了怎样使用“119”电话、火灾逃生有哪些方法、生活中如何注意防火的常识。
【圖】上海市第八中學：年畫我來製
不仅如此，郑春华老师还将自己创作的心路历程娓娓道来：小时候的阅读成为了她提高生活敏锐度的重要方法，不断地积累素材，并插上想象的翅膀，成为了她创作的源泉。
務實務虛促發展 ：記上海幼兒園中層幹部民主生活會
因此，2018年4月21日上午，梅园中学组织七年级学生前往梅陇三村进行垃圾分类回收宣传活动，此次活动进行得非常顺利，也有意义。
【圖】從習慣抓起，規範課堂教學——英語學科教研員朱成專題講座
徐柳慧医生介绍了“全民大健康项目”。...
上海海事大學深入推進本科教學綜合改革
徐汇区欢迎来自各地的交流团队来访，互相学习，共同进步。...
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队员们戴上了崭新的领巾，跟着辅导员在红旗下宣誓：准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！大红领巾胸前飘，不忘初心跟党走。...
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涂鸦墙位于求是楼与创新楼之间的小路旁，一直是学校一道亮丽的风景线。...
【圖】徐匯區教育係統舉行2016年“119”消防宣傳周主題教育活動暨學校消防輔導員聘任儀式
（摄影：王郁明；责任编辑：张熠；责任审核：陈二）...
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我们相信收到这饱含爱心的暖暖的物品，建设者们肯定是捧在手上，暖在心里。...
【圖】我愛“中國風”：世界小學第五屆藝術節閉幕式掠影
“学当一天兵”是乌南的经典活动，活动在孩子们的欢呼声中画上了圆满的句号，相信这次的活动不仅让孩子们体验到了当兵的自豪感和使命感，更感受到 “能守时”、“勇挑战”、“展本领”、“会合作”的重要性，收获了一份信心和决心。...
【圖】表彰卓越 再創輝煌：華育中學召開2015學年獎學金頒獎大會
首先，结合上次学习的心理学相关知识和学员们对问题学生的访谈记录，张鲁川老师提出了几个问题和建议：一是对问题学生的表症现象要有表述，对该生心理问题教师要有一定的预判；二是访谈时问题的提出要有设计性，并且逐渐深入，不要浮于表面；三是要清楚访谈对象是问题学生，而不是学生问题；四是访谈中要体现目的性和探究性，探究问题学生背后深层次的原因，但不需要教育，暂时只是挖掘形成问题的心理；五是心理访谈不是一次完成的，而是用不同形式，不同层次的问题，分阶段进行，帮助学生认识自己。...
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育种活动启动仪式上，学校领导和育种专家老师一起为各中队授予太空种子宝宝；学校育种小组的三位科技老师为各中队选派的育种小能手们颁发“育种小辅导员”荣誉牌；最后张校长就今年的育种活动提出了具体要求和殷切希望。...
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通过变大、变小、照镜子等表情、动作完成老师的指令，在一定的规定情境里,结合生活实际，充分发挥想象力，有效地组织有逻辑的、有顺序的表演行动；养成动作性想象的习惯；逐步扩张到不同物体态度变化、不同环境态度变化,应用形体动作的工作方法去适应假定任务和假定情境。...
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而后开始慢慢发现行读的魅力，在故居前诵读其人其文，在历史遗迹前读诗，在现场，似乎特别能激发起“共情心”。...
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换巾仪式是六年级队员们进入初中后的一次十分重要的少先队仪式，旨在激发队员们对少先队组织的热爱，增强队员的荣誉感、自豪感、责任感，通过重温誓词引导他们意识到肩负的责任更加重大，鼓舞他们向着更高的目标努力攀登。...
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4月13日，光明初级中学开展了“教育戏剧在中小学中的应用”专题培训活动，学校明德研习社全体成员参与了本次活动。...
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全体老师都以实际行动展示出了汇霖幼儿园教师团队的良好精神风采。...
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会前，党支部与各党员广泛了听取群众、服务对象、工作对象的意见建议，党员之间深入开展谈心谈话，交流思想加深了解，交换意见互帮互谅，梳理汇总在本职工作中的履职情况等问题，为组织生活会开展批评和自我批评做了准备。...
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根据上级关于“两学一做”专题组织生活会的指示精神，科技逸夫幼儿园党员教师于近期开展了一系列党员学习和民主组织生活会活动。...
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在解说员的带领下，同志们参观了烈士纪念馆。...
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当然，Q&A环节也是必不可少的。...
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（供稿：张晶；责审：邵丹）...
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【圖】金雞報曉賀新春：望德幼兒園舉行開學典禮活動
小运动员们天真、精彩的表现和爸爸妈妈洋溢在脸上的重温童乐的喜悦相映成趣，呐喊声、欢呼声起此彼伏，充满了幼儿园的每一个角落！ 最后进行的是家长们的团体比赛《同心协力》和《拔河比赛》，随着裁判员的一声令下，运动场上的气氛马上热烈起来，绑定腿的妈妈们卯足劲往终点赶、拿着绳子的爸爸们使劲拽着绳子往自己这边拉，围观的幼儿、家长和老师不约而同地高声呐喊，为参赛的家长加油助威，掌声、笑声让幼儿园瞬间变成了欢乐的海洋！ 本次小班亲子运动会内容丰富、形式多样，集趣味性、参与性为一体，使孩子们和爸爸妈妈在运动中获得健康，在游戏中找到快乐，在比赛中学会合作，在关爱中感受到了无价的亲情。...
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其是继“双D”课程之后，学校将DI科技、英语戏剧、丽园歌舞剧等课程的一次全新融合与创新，将有效地促进学校艺术文化氛围和学生艺术综合水平的提升。...